Her birimiz evinin rahat, rahat, benzersiz olmasını istiyoruz, bu yüzden her zaman, herkes aile üyelerinin evinden uzak olduğu her yerde, onu evde beklediğini, her zaman dinlediğini ve anladığını, zor bir an için yardım ettiğini biliyordu. Bunun için ailelerin gelecekteki ailelerine benimsenmesi ve aktarılması gereken geleneklere sahip olması gerekir. Belirsizlik geleneği, çocuklarda enerji tasarrufu becerilerinin ortaya çıkması hakkında konuşacağız.
Psikologlar, çocuğun daha sonra KSEB'e, diğerlerine ve bir bütün olarak hayata nasıl tepki vereceğini savunuyorlar - tamamen ve tamamen ebeveynlerine bağlı. Hayat ona sonsuz bir tatil veya büyüleyici bir seyahat gibi görünebilir ve sıkıcı, nankör ve sıkı bir çalışma ve okulun yok olması olarak görülebilir. Çocuk dünyayı yetişkinlerin gözünden - ailesi aracılığıyla algılar.
Aile sayaçlarını etkileyen dış faktörler vardır. Modern yaşam ve ilerleme standardı kendi kurallarına göre belirlenir ve üç yıllık -dört yıllık bebeğin, odalara aydınlatmanın dahil edilmesi ve bağlantısı ile bilgisayarın yüzgeçleriyle kolayca başa çıktığı özel bir şey yoktur. TV'nin kapanması ve çocuk programlarını izlemek. Ayrıca muslukları su ile açar, sıcak suyun nerede olduğunu, nerede soğuk olduğunu bilir. Isıtma radyatörlerine dikkatlice hareket eder ve naulitsa soğukken ısıtmanın çalıştığını ve sokakta ısı olduğunda çalışmadığını bilir.
5 - 7 yıl sonra, zaten sorularla ilgileniyor: garslar nereden geliyor ve daireye nasıl gidiyor?; Neden bir araba yakıtını yakıt ikmali yapmak gerekiyor ve nereden geliyor?; Elektrik neden (çocuk programlarını izlerken) ve su (çocuk banyoda yıkandığında) kapanıyor ve birine bağlı? Neden şehir dışına çıkıp temiz hava nefes almanız ve arkadaşlarınızla bahçede üstlenmeniz gerekiyor?
Tüm bu problemler, şu ya da bu şekilde, bir snokestery, ekoloji ile bağlantılıdır, zamanımızla ilgilidir ve yetişkinleri heyecanlandırır. Belki 5-10 yaş arası küçük çocukların enerji tasarrufu ile ilgileniyorlar mı? Kararına bilinçli olarak katkıda bulunabilirler mi?
Hemen cevap vereceğiz - yetişkinler bununla ilgileniyorsa yapabilirler. Okul öncesi ve okul eğitim kurumları için farklı ülkelerde enerji sağlayan ve ekoloji alanında bir dizi çocuk eğitim programı vardır. Doğru, bu tür programların eğitim için isteğe bağlı olduğunu ve eğitim için isteğe bağlı olduğunu söylemeliyim. İlgili devlet -Norm belgelerinin ve enerji tasarrufu konularının, çocuklar için enerji tasarrufu konularının davranış kuralları, yerli toprağın tarihi, IDR'nin coğrafyası olarak kabul edileceği gün.
Enerji tasarrufuna pedagojik bir yaklaşımın örnekleri
Çocuğun anaokulunda, okulun ibadet sınıflarında bu kavramlarda hızlı bir şekilde ustalaşması için, bunu ailede yapmasına yardımcı olması gerekir. 5'ten sonra Letrebok dünyayı eğlenceli bir şekilde tanımaya başlar. Eğer sevgili insanları onunla oynarsa, oyunlarını gerçekten seviyor: baba, anne, erkek kardeş, kız kardeşi, büyükanne ve büyükbabası.
İşte genç bir ailede suyun ekonomik tüketimine pedagojik bir yaklaşımın bir örneği. Anne, 4 yaşındaki oğluna sabahları bir Ivecher ile dişlerini fırçalamasını öğretti. Aile Konseyi'ndeki soru su tasarrufu ile ilgili olduğunda, tüketimini ödemek amacıyla, annem diş fırçalaması sırasında su daha fazla tasarruf edecek oğluyla bir oyun düzenledi. Oğluna bir su sayacı gösterdi ve vinç açıkken tezgahın tezgahının döndüğüne ikna oldu. Dişlerin fırçalanması sırasında sudan nasıl tasarruf edileceğini açıkladı (umarım nasıl olduğunu biliyorsun) ve kimin daha fazla tasarruf edeceğini teklif etti.
Oğul oyunu o kadar çok sevdi ki, 3 yaşındaki kuzeninin (yanlışlıkla konuşmalarını kulak misafiri olduk), banyoda birlikteyken ve dişlerini dönüşümlü olarak fırçalarken, yaşlı, sadece diş fırçasını yıkamak için kaseti açmak ve kupadaki ağzı borulamak için ağzı almak için. Çocukların konuşması ifadeyle sona erdi, - yarın, setçi seter göreceğiz ve ödülü alacağız!
Başka bir örnek. Babam beş yaşındaki oğluna bir oyun önerdi -iyi şeyler. Oğulun yapabileceği iyi işlerin listesi girilir: Anne yardım edin, arkasındaki oyuncakları ve küçük kız kardeşi için, babaya herhangi bir onarımın ikincisini gerçekleştirirken bir araç getirin. Her gün, aile konseyinde, tüm iyi işler kaydedildi ve puanlar bırakıldı. Babam oğlunu güç tasarrufu yapmak için iyi bir listede önerdi, elektrikli metre planladığını gösterdi ve boyutun daha az olması için ne yapılması gerektiğini açıkladı.
Bu yaşta çocuklar sayıları bilir ve daha küçük olanlardan daha fazla ayrım yapabilirler. Bu iyi işin uygulanması için özel bir ödül önerildi. Bir hafta sonra, 5 yaşındaki bebek açıkça emildi, eğer çocuk ofisinde kimse yoksa, banyodan ayrılırsanız ışık bağlantısı kesilmelidir, kimse TV'yi izlemezse, kapatılması gerekir. Bunu yaptı veya yetişkinlere benziyordu. Bazen ebeveynlerin, televizyon programının zararına, televizyon programlarına bakmayı reddettikleri, çocukları tarafından edindikleri becerilerin önemini anladıkları noktaya geldi.
Bu örnekler, tüketilen enerji için faturaların ödenmesinin azaltılmasındaki aile sorunlarının yardım kullanılarak çözülebileceğini gösterirken, çocuk, ailenin para ödediği enerji kaynaklarına dikkat edin. Bu çocuklukta bir enerjidir. Ve yine de, bu kavramlar ve beceriler, günlük yaşamda elektrik tasarrufu için davranış kurallarına dönüşüyor, çocuklar en yakın insanlardan biliyorlar, onlarla daha fazla zaman harcadı ve iletişim kuruyorlar.
Sonuç olarak, çocuklarla enerji tasarrufu için kullanılabilecek bazı ipuçları alın.